個人感悟:論自然語言與條件反射 [復制鏈接]

2018-10-5 11:15
奕奕微笑 閱讀:376 評論:0 贊:0
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上學的時候,為了考試,許多的同學經常是悶頭背單詞,一本單詞手冊經常是隨身攜帶,書不離身;可是,在電視上聽見外國人說英語,自己總是聽不懂。感到納悶。為什么背了這么多的單詞,還是聽不懂?!問題出在哪里!

在我學習和實踐輸入法的過程中,突然間來了靈感!經過自己的一些思考,以及自己的實踐,我覺得語言的學習不應該是記憶,語言的學習應該是條件反射的養成。語言的理解就是條件反射的自然反應。

 

1、語言的學習不是記憶!

在生活中,如果一個人腦部受傷,往往會有一些事情會忘記,但是未見一個人會忘記如何的說話,也未見一個人會忘記自己如何進行語言交流。由此可見,語言的學習和養成不是記憶,而是一種后天的養成的條件反射。如果把一個人放到國外,就會在國外自然而然的學會說外語。

2、語言是一種可理解的形象和聲音之間的條件反射。

 

可理解的形象《------》聲音

 

我記的剛剛上初中的時候,同學之間總是互相譏笑對方的英語說的難聽,說某某人總是撇英語,真心的難聽,于是漸漸的,大家都不再開口說英語,于是英語也就是變成了啞巴英語、文字英語,只是用來為考試做題服務了,所以當我們聽到英語的聲音的時候,不能將聽到的聲音與可理解的形象建立一對一的條件反射,于是也就沒有反應了。

就好像一個人剛彈了一下琴,就有人跳出來說好難聽,惡心。一個人剛開始學習唱歌,就有人跳出來,說難聽、惡心。一個人剛開始學習畫畫,就有人跳出來,說難看、惡心。漸漸的也就不再練習了,也就永遠學不會。真正有成就的人,都是不在乎別人的想法;走自己的路,讓別人說去吧。

再舉幾個例證:

以嬰兒學習說話為例,誰又曾見過那個嬰兒通過背誦漢字學會了說話;都是拿著實物、或指著實物,然后對著嬰兒發音,不斷的重復,時間長了,可理解的實物與聲音之間xuehui建立了一對一的條件反射,就學會了說話。

以我學習輸入法為例,自己敲擊鍵盤,聲音會很小,就不會有人說敲擊鍵盤的聲音惡心,難聽,然后按照正確的方法練習,時間長了,按鍵的位置及敲擊動作與手指的觸覺也就建立了一對一的條件反射。這樣,當我們想要敲出某某字的時候,就會自然而然的打出了這個字,就是不斷的練習,建立的條件反射。

再講個故事:從前有對父子,以趕牛車運輸為生,父親眼神不好,每到岔路口該拐彎的時候,兒子就會說:“爹,該拐彎了”。這時候,父親牽動韁繩,牛就自然拐彎了。有一天,父親病了,不能去送貨,只好由這個老人的兒子去送貨,這個老人的兒子在直路上還好,等到了該拐彎的時候,無論怎么牽動韁繩,牛就是不拐彎,下車去推牛,牛也是憋著勁不動,折騰了半天,還是不行。這個時候,老人的兒子就向四周望了望,發現四周沒有人,就重新回到牛車上,跟往常送貨一樣,沖著牛喊了一聲:“爹,該拐彎了。”,牛聽到這聲音后,應聲馬上就拐了彎。哈哈,故事講到這里,大家應該明白了吧,牛拐彎的動作和聲音之間建立了條件反射。

好了,文章寫到這里,差不多就結束了,做個總結:

1、語言的掌握不是通過背誦記憶學會的,是可理解的形象與聲音之間的,長期的一一對應中,形成條件反射后學會的。

2、在生活中,我們無論是學習語言,還是其它的什么,都要敢于實踐,不要在乎別人怎么想,怎么說,別人大多只會添加負能量,扯后腿。應該是走自己的路,讓別人隨便說去吧!等自己把一件事情做成做好后,也就自然沒有人再說三道四了。

個人見解,如有不對,請大家批評指正。


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